“十四五”期间，学校始终坚持党管人才原则，坚定不移实施“人才强校”战略，着力健全人事人才体制机制，加强高层次人才引育，师资队伍在数量规模、结构优化、质量提升上实现全面突破，各类人才在人才培养、科研创新、社会服务中的贡献度持续彰显，尊才、爱才、用才、成才的良好生态不断巩固，为学校高质量发展注入强劲持久动能。

人事人才体制机制日趋完善。制定《关于进一步完善学校教师思想政治和师德师风建设工作体制机制的意见》等制度，持续强化党对教师工作的领导，完善教师思想政治和师德师风建设工作体制机制，严格落实师德师风第一标准；构建“学校抓总、部门联动、院部主责、团队躬行”人才工作格局，出台《人才引进与管理办法》《拓疆学者人才支持计划》《高层次人才年薪制管理办法（试行）》等系列政策；制订《第四次岗位聘用实施细则》《第四次岗位聘用岗位基本职责及聘期任务》《专业技术岗位年度自主评聘办法（试行）》等文件，优化完善岗位聘用管理制度，激发各类人员效能，逐步形成覆盖“引育用留”全链条的政策矩阵，为人才发展提供制度保障。

高层次人才引育取得历史性突破。先后引育发达国家的工程院院士1人、国家级人才7人，省级重点人才工程入选者6人，其他省部级人才12人，培育山东省高校黄大年式教师团队2个、省部级及以上高水平人才团队19个，构建起结构合理的高层次人才梯队，高层次人才数量、质量的提升带动学校教科研成果进一步突破。

师资队伍结构质量显著提升。学校引进青年博士研究生175人，教师在职取得博士学位62人，专任教师中博士学位占比突破45%（其中“双一流”建设高校毕业博士达到48%），学历层次显著提高；专任教师平均年龄42岁，年龄结构更趋优化；公派出国留学访学24人，具有国（境）外工作或研修经历教师达210余人，教师国际化水平稳步提升。

教师评价改革更加深入推进。全面贯彻落实新时代教育评价改革文件精神，打破“五唯”束缚，实施教师分类评价与考核，突出品德、能力、质量、实效、贡献导向。紧密围绕学校发展和社会服务工作需要，分级分类设置教学科研型、教学为主型、科研为主型、应用型岗位，新聘教授77人、副教授174人，专任教师高级职称占比达到45%。稳步推进准聘、预聘与常规聘用有序衔接，助力人才快速成长，2025年以来预聘教授2人、副教授4人，准聘副教授13人。

各类人才发展生态持续优化。实施“人才服务专员”制度，组建校、院两级人才服务队伍50余人；申领山东惠才卡18人，认定济南市E类及以上人才509人，为各类人才做好服务保障。大力弘扬教育家精神，选树先进典型，强化示范引领作用，开辟“交院师者”“弘扬教育家精神”等宣传专栏。评选表彰教书育人楷模、模范教育工作者和师德标兵等一批先进榜样，先后5人获山东省教学名师、2人获吴福—振华交通教育优秀教师奖、1人获山东省优秀教师，充分展现新时代教育工作者的精神风貌，尊师重教氛围日益浓厚。

站在“十五五”开局关键节点，我们将紧跟国家和山东省战略部署，以更加坚定的决心、更加过硬的担当、更加务实的举措，锚定交通强国、聚力人才强校，以高质量人才工作支撑学校高质量发展！

（来源：人力资源处（教师工作部、人才工作办公室））